Análisis estadístico de la eficacia de un programa de formación del profesorado para la intervención de la diabetes en la escuela
A. García-Camacha Gutiérrez, F. J. García Sánchez, I. García-Camacha Gutiérrez
La diabetes mellitus tipo 1 es una de la enfermedades crónicas más frecuentes en la infancia que repercute en su escolarización. Para facilitar un óptimo control, sería recomendable que el profesorado tuviese los conocimientos básicos sobre esta enfermedad. El objetivo principal de la investigación es realizar un estudio experimental para evaluar la eficacia de un programa de formación, dirigido al profesorado de educación infantil, primaria y parte de secundaria de los colegios de Daimiel (Ciudad Real). Este estudio consiste en la realización de un cuestionario tipo Likert antes y después de dar una formación sobre diabetes con la ayuda de un tríptico informativo. Para evaluar la eficacia, se ha llevado a cabo un análisis descriptivo e inferencial de los datos recogidos antes y después. También se analizó la influencia de factores sociodemográficos. Los resultados mostraron que el programa de formación resultó significativamente eficaz conforme a los objetivos del estudio.
Palabras clave: Análisis Descriptivo, Análisis inferencial, Test no paramétricos, Diabetes Mellitus
Programado
X04 Pausa Café. Sesión Posters. Reunión TEST - Edificio 1
7 de septiembre de 2016 11:40
Edificio 1
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