J. Martínez-Tébar Giménez
La comunicación refleja la posición de la FES Profesores de Matemáticas sobre esta temática, clave en la educación matemática, considerando que el Informe PISA 2012 (centrado en la evaluación de la competencia matemática) ha sido publicado y la LOMCE completa su implementación.
Los objetivos son analizar el carácter fundamental de la educación matemática como objetivo docente, profundizar en los resultados en las pruebas PISA relacionados con la Estadística y Probabilidad, reflexionar sobre el papel que se le otorga en los nuevos currículos, desarrollar estrategias para mejorar su enseñanza y aprendizaje y revelar la Estadística y la Probabilidad como parte fundamental de la educación matemática.
Desde la FESPM se elaboró un documento con propuestas a las distintas administraciones educativas y a sus sociedades federadas.
Palabras clave: Educación, Enseñanza, Profesorado, Primaria, Secundaria, Aprendizaje, Currículo, Materiales, Propuestas, FESPM
Programado
X09.4 Grupo de Enseñanza y Aprendizaje de la Estadística e Investigación Operativa
7 de septiembre de 2016 17:30
Aula 21.07
