Ranking de universidades usando el método multicriterio de doble punto de referencia. Una aplicación al Sistema Universitario Andaluz

S. El Gibari Ben Said, T. Gómez Núñez, F. Ruiz de la Rúa

Este artículo tiene por objetivo la construcción de indicadores sintéticos del rendimiento universitario, utilizando la técnica multicriterio del doble punto de referencia. Esta metodología nos permite simplificar el problema, a partir de varios indicadores, para emitir un juicio comparativo entre las universidades, además de identificar sus fortalezas y debilidades. Usando datos oficiales, hemos aplicado el método a las universidades andaluzas, para calcular, por una parte, un indicador sintético débil, que permite una compensación total entre los indicadores, y por otro lado, un indicador fuerte, que no permite compensación alguna. Se han analizado por separado cada una de las tres dimensiones consideradas, que son Docencia, Investigación y Transferencia e Innovación. Los resultados obtenidos son de gran utilidad, dado que además de determinar las posiciones relativas de cada una de las universidades, nos ofrecen un sistema de alerta de cara a la toma de decisiones estratégicas.

Palabras clave: Rankings universitarios, Análisis multicriterio, Indicadores sintéticos, Educación superior, Método multicriterio de doble punto de referencia

X03.1 Grupo de Decisión Multicriterio I
7 de septiembre de 2016  10:00
0.02 - Aula de proyectos 1

M. Segura Maroto, C. Maroto Alvarez, C. Ginestar Peiró

A. Mateos Caballero, A. Jiménez Martín

F. Tello Caballo, A. Mateos Caballero, A. Jiménez Martín, J. A. Fernández del Pozo de Salamanca

J. L. Ródenas Pedregosa, V. Novo Sanjurjo, C. Gutiérrez Vaquero